|
Мы назвали наш садик «Cемицветик» потому что каждый наш ребеночек – это уже БОЛЬШАЯ личность. И наша цель – сохранить то уникальное, что уже дала природа каждому малышу, а также помочь ему в познании этого интересного и сложного мира, развить творческое отношение к жизни, к любому делу, за которое будет браться этот маленький человек.
На данный момент у нас работает две группы, находящиеся в двух разных квартирах. Обе группы разновозрастные, в одной – детки от 1,5 до 3-х лет (иногда до 2,5 лет), а во второй постарше – от 3-х (иногда с 2,5 лет) до 5 (5,5)лет. С детьми проводим много интересных занятий (развитие сенсорных и математических навыков, обучение чтению (по Н.Зайцеву), лепка, рисование, пальчиковые игры, окружающий мир, спорт, музыкальные занятия, а также английский язык). В течение дня занятия бывают как общегрупповые, так и индивидуальные, а для более старших деток выделяется отдельное время на дополнительные занятия (постановка руки для письма, чтение, счет и прочая подготовка к школе в игровых формах). Еще у нас есть педагог-психолог, с которым можно советоваться при необходимости, а также приходящий логопед, который индивидуально работает с ребенком (дополнительная услуга).
Мы не пытаемся наших деток чему-нибудь учить напрямую, как это принято с более взрослыми детьми, потому как маленькие дети еще не восприимчивы к преподаванию. Мы стараемся создать что-то близкое к тому, что Мария Монтессори называла «Домом ребенка»: «…местом, специально приспособленным для того, чтобы дети, не подвергаясь обучению, могли впитывать в себя культуру, разлитую в окружающей обстановке». Ребенок может развиваться нормально, только если он имеет достаточную свободу действий. И первой проблемой обучения является создание вокруг ребенка такого пространства, которое способствовало бы развитию функций, данных ему природой.
Именно поэтому:
- все игры, материалы и книги располагаются на удобных низких полках, так, чтобы ребенок не задирал голову, стараясь рассмотреть предметы наверху, а мог взять в любой момент понравившуюся вещь;
- на полках игры и материалы стараемся тоже разделять по зонам: сенсорика, математика, чтение, «изо» и т.д.
Из-за такого расположения материалов в свободное от общегрупповых занятий дети могут заниматься тем, что наиболее интересно им в данный момент, при этом кто-то может лепить, кто-то колотить молотком, кто-то петь фонемы по таблице на стене, кто-то собирать пазлы и т.д. Подробнее об этом Вы можете прочитать в разделе «Занятия».
Большое внимание мы уделяем и физическому развитию. Для этого в обоих группах у нас есть спортивный уголок: шведская стенка, с матами, кольцами, трапецией, грушей для бокса (дети любят долбить по ней руками, ногами, выплескивая на нее свою иногда чрезмерную энергию) и небольшой лестницей для лазания с помощью перехвата рук.
|
